地理與環境的服務學習日誌第三篇

國立宜蘭大學服務學習學生服務日誌
繳交次別：第三次
學生姓名：粘嘉紋
系別班級：食品科學系一年甲班
學號：B9732037
服務學習課程名稱：地理與環境
教師姓名：鄭天爵
服務機構：無尾港
機構督導：
服務日期：11月15日
服務地點：無尾港
是否願意公開日誌：不願意
工作內容：
親身至無尾港體驗做披薩和淨灘、參觀具有當地風格的景點、調查當地的生物和紀錄相關景點與植物的地理位置。
心得與反思
1、今天的服務工作內容？我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什麼？
在今天的活動中，我觀察到了許多植物，聽到一些關於無尾港的故事和簡介，也接觸到港邊的人們和當地的文化。
2、在服務過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？對我有何意義？
原本是手繪組的我，對植物沒什麼研究，不過當我加入自然組後，我學習到許多當地的
植物，像是七里香、鴨拓草、野薑花、含羞草…等，讓我對植物有一些了解。
3、這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我認知有什麼改變？我能做什麼？
這次的服務學習讓我對環境保育有了更深刻的認識，雖然我目前只能做些微不足道的事情，像是不買保育類製成的物品、不破壞他們的棲地…等，但是我會努力擴張我的範圍，去保護那些需要保護的。


備註：
1.請以電腦繕打，若篇幅不足，請自行增加。
2.日誌字數至少200字或由任課教師規定，並限時繳交予授課老師。
3.學期末將服務日誌彙整交由授課教師存查。